Оздоровительный лагерь с дневным пребыванием "Солнечный город". Смена 01.06.2024 - 15.06.2024

План работы

оздоровительного лагеря «Солнечный город» с дневным пребыванием детей

государственного учреждения образования

 «Средняя школа №1 г. Воложина» 

в период летних каникул 2023/2024 учебного года

(с 01.06.2024 по 15.06.2024)

ПРОГРАММА

оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

«Солнечный город»

Смена «Летний экспресс» (01.06.2024г.-15.06.2024г.)

Пояснительная записка

Лето – прекрасные дни школьных каникул, когда дети открывают мир и себя в этом мире. Это наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, восполнить израсходованные силы, восстановить здоровье, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом.

При оздоровлении детей подчёркивается важность гигиенического воспитания, формирование заботливого отношения к своему здоровью            и здоровью окружающих, овладение элементами медицинских знаний, закрепление гигиенических навыков на уровне повседневных привычек.

Каникулы – это возможность внимательно отнестись к своему здоровью. Поэтому главной задачей является укрепление здоровья детей, санитарно-гигиенической и физической культуры, реализация спортивных образовательных, культурно-досуговых программ и услуг, помогающих ребёнку восстановить израсходованные за учебный год силы.

Именно с учётом всех перечисленных факторов организуется работа летнего оздоровительного лагеря с круглосуточным пребыванием. Участниками лагерной смены являются дети, разные по состоянию здоровья, с различными творческими способностями, успеваемостью, социальным опытом, из разных семей. А потому, во время летних каникул необходимо обеспечить полноценный организованный отдых детей, т. е. сделать его занимательным, насыщенным, полезным для физического                 и психологического здоровья.

Участниками данной программы являются дети в возрасте от 6 до 13 лет.

Направления программы:

• физкультурно-оздоровительное направление (охрана и укрепление здоровья, совершенствование физического развития учащихся, улучшение физической и умственной работоспособности, воспитание привычки к здоровому образу жизни);
• патриотическое и духовно-нравственное направление (воспитание активной гражданской позиции, формирование любвии уважения к национальной культуре, истории и традициям, выявление лидерских качеств воспитанников);
• художественно-эстетическое направление (развитие творческой активности личности ребенка, создание ситуации успешности, формирование интереса к искусству и художественно-эстетическому творчеству);
• экологическое направление (формирование ценностного взгляда на природу и место человека в ней).

Этапы реализации программы

1. Организационный этап характеризуется запуском игрового момента, знакомством ребят друг с другом, с предполагаемой игровой деятельностью, знакомством с законами лагеря, педагогическим коллективом, проводятся огоньки знакомств. 
2. Основной этап смены – это самый большой по времени период смены. Именно на этом этапе реализуются все поставленные индивидуально-личностные и коллективные цели развития. Основным механизмом реализации общелагерной деятельности являются тематические дни. Каждый день проходит ряд мероприятий в рамках тематики смены и дня.

Главная задача: 

• создать условия для организации воспитывающей и развивающей деятельности и общения детей, стремиться к тому, чтобы дети могли реализовать себя по максимуму и проявить свои лидерские качества;
• создать условия для возможности каждому воспитаннику проявить себя в различных видах деятельности.

3. Заключительный этап – характеризуется подведением итогов.  

Содержание деятельности

Смена будет проходить в дружеской обстановке и взаимопонимании среди воспитанников. Все воспитанники лагеря являются пассажирами «Летнего экспресса». 

Все мероприятия, реализуемые в рамках настоящей программы, направлены на снятие физического и психологического напряжения детского и подросткового организма, накопившегося за учебный год, обеспечение максимального развития каждого ребенка, сохранение его неповторимости, раскрытие его потенциальных талантов, создание условий для умственного и физического совершенствования.

Каждый день жизни лагеря проходит под определённым девизом и эмоциональным настроем. Основным механизмом реализации общелагерной деятельности являются тематические дни, в которые проводится ряд мероприятий в рамках тематики смены и дня. 

В «Летнем экспрессе» существуют свои законы, которые все обязаны выполнять. Они содержат в себе следующие положения:

•  соблюдение личной гигиены;
•  оптимальный двигательный режим;

•  правильное питание;
•  закаливание;
•  положительные эмоции;
•  уважительное отношение друг к другу;
•  соблюдение режима.

В целях соблюдения этих законов проводятся разнообразные мероприятия: спортивные, интеллектуальные и т. д. 

Утро в «Летнем экспрессе» начинается с зарядки на свежем воздухе. После зарядки проводится общее собрание жителей, на котором начальник лагеря знакомит их с планом на предстоящий день, подводит итоги прошедшего дня. Затем медицинской сестрой или воспитателем проводится «Минутка здоровья» и «Минутка безопасности», после чего жители планеты занимаются личной гигиеной и завтракают. Потом жители «Летнего экспресса» занимаются закаливанием, подвижными играми, участвуют в спортивных соревнованиях. Занятия, если позволяет погода, проходят на свежем воздухе. В середине дня обед. Послеобеденное время посвящается отдыху в спальнях, спокойным занятиям. После «тихого часа» проводятся итоги дня, которые позволяют дать оценку своей деятельности, сделать выводы, поставить задачи на следующий день. 

В последний день смены проводятся заключительные мероприятия: праздничный концерт, награждение призами, дипломами. Педагоги проводят итоговую диагностику. Сравнение входной и итоговой диагностики дает наглядный результат достижений воспитанников                     за время оздоровительного лагеря. 

Содержание программы

Организовать активный отдых, оздоровление детей через участие                в республиканской акции «Эффективное лето» под девизом: «Наше лето эффективно: с пользой, ярко, креативно!» Основные направления акции:

эффективно – активное использование рекреационных ресурсов местности и природно-климатических факторов для оздоровления детей;

с пользой – получение новых знаний, обеспечение непрерывности и преемственности образовательного процесса, формирование у детей ответственного отношения к разумному сочетанию отдыха и труда;

 ярко – создание особой атмосферы оздоровительного лагеря за счет использования разнообразных форм работы;

креативно – создание единой команды, объединенной общими идеями,  целями.

Участие в мероприятиях, приуроченных к республиканской акции «Эффективное лето» и областной акции «Лето на Минщине эффективно и безопасно» предусматривают создание  безопасных условий для оптимального удовлетворения потребностей детей и их родителей.                       Основные направления акции:

привлечение воспитанников воспитательно-оздоровительных учреждений образования к участию в мероприятиях, направленных на формирование гражданственности и патриотизма личности, усвоение общечеловеческих гуманистических ценностей, культурных и духовных традиций белорусского народа и идеологии белорусского государства, готовности к исполнению гражданского долга;

создание условий для повышения творческой активности педагогических работников воспитательно-оздоровительных учреждений образования, направленной на индивидуализацию воспитательного процесса;

привлечение воспитанников к участию в мероприятиях, посвященных Году качества.

          В первый день лагерной смены с перрона вокзала Солнечного города отправляется наш поезд «Летний Экспресс». Все дети перевоплощаются в пассажиров и проводников, а воспитатели – в руководителей туристических групп. Остаётся собрать чемоданы, взять верных друзей, хорошее настроение и попутную песню – и в путь! Нас ждут 15 дней, наполненных яркими событиями и незабываемыми впечатлениями…. Предполагается, что скорый поезд «Летний Экспресс», отправляющийся с вокзала «Солнечный город» по маршруту Дружбы, согласно расписанию  сделает 13 остановок. Накопив много впечатлений, туристы с чувством гордости и радости вернутся домой – в «Солнечный город». Вся информация об условиях участия в том или ином деле наглядно представлена на  «Карте путешествия» - экране соревнований лагеря.  Экран выполнен в виде железнодорожного полотна  и движущегося по нему «Летнего Экспресса», состоящего из локомотива и шести вагонов (первый – штабной, остальные - с туристами). Места остановки поезда – станции в виде вокзалов с соответствующей теме символикой. В свитке, расположенном рядом с «Картой», даны пояснения, за какую деятельность отряд получает каждый фрагмент ландшафта:

водоёмы — за активность;

здания — за трудолюбие;

камни — за спортивные достижения;

деревья — за любознательность;

цветы — за творчество.

В нижней части «Карты» – пункт отправления, вокзал «Страны Детства».

          Группа туристов, прибывшая на новую станцию и совершившая туристическую экскурсию, за выполненные задания получает фрагмент ландшафта и прикрепляет его на вагон. Тем самым, будет наглядно представлено, какие успехи достигнуты той или иной группой. 

 Участниками игры становятся все жители лагеря: дети, педагоги, администрация. Каждый участник путешествия должен соблюдать «Положения» и «Инструкции» во время пути.

Инструкции:

- Инструкция о точном  времени. Время дорого у нас, береги каждый час.- Инструкция о творчестве. Творить всегда, творить везде, творить на радость людям.- Инструкция о молчании. Если человек поднимает руку, ему есть что сказать, а потому «тишина».- Инструкция о дружбе. Один за всех и все за одного! За друзей стой горой.- Инструкция о безопасности.- Будь ответственным!

Положения:

- Отряд – одна семья.- Один за всех и все за одного.- Порядок, прежде всего.- Даже если трудно, доведи дело до конца.- Чистота – залог здоровья.

    Соблюдение всех «Инструкций» и «Положений» предполагает сделать путешествие интересным  и насыщенным, приносящим радость себе и другим.   Каждый отряд создает свою систему жизнедеятельности, утверждает название своего вагончика и символику, живёт под своим девизом – это отрядное оформление, согласно названию каждого отряда.

Все дети делятся на шесть возрастных групп. Каждая группа  планирует свою работу с учётом общелагерного плана, в соответствии с основными целями воспитательного процесса реализуя основные направления деятельности:

Физкультурно–оздоровительное направление:

• вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;
• выработка и укрепление гигиенических навыков;
• расширение знаний об охране здоровья. 

Основные формы организации:

• утренняя гимнастика (зарядка);
• спортивные игры на стадионе, спортивной площадке, подвижные игры на свежем воздухе; 
• эстафеты;
• викторины; 
• минутки здоровья;
• солнечные ванны (ежедневно);
• воздушные ванны (ежедневно);
• посещение бассейна (1 раз в неделю).

В летнем оздоровительном лагере вся работа направлена на сохранение и укрепление здоровья детей. Утренняя гимнастика проводится ежедневно в течение 20 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе, в непогоду – в проветриваемом спортивном зале. Основная задача этого режимного момента, помимо физического развития и закаливания, - создание положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день.

 Спортивные соревнования, веселые эстафеты, игры, дни здоровья, посещение бассейна, различные беседы о здоровом образе жизни, психологические тренинги, беседы с врачом, спортивные праздники развивают у детей ловкость и смекалку, помогают им развивать различные двигательные способности и реализуют потребность детей в двигательной активности, приобщают воспитанников к здоровому образу жизни. Для максимального достижения результата при проведении спортивных мероприятиях присутствует дух соревнования и реализуется принцип поощрения. После конкурсов, которые развивают не только физическое состояние детей, но и укрепляют их дух, дети получают призы, дипломы.

В свободную минуту воспитанники принимают участие в подвижных играх, включающих все основные физкультурные элементы: ходьбу, бег, прыжки. Они способствуют созданию хорошего, эмоционально настроения у детей, развитию у них таких физических качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры – еще и воспитанию дружбы и проявлению лидерских качеств.

В лагере уделяется большое место пропаганде правильного питания         и формированию навыков здорового образа жизни и гигиены. Чтобы дети дышали свежим воздухом, максимальное количество мероприятий                      и режимных моментов проходит на улице.

Художественно – творческое направление

• изобразительная деятельность
• конкурсные программы
• игровые творческие программы
• мастер-классы
• выставки рисунков.

Творческая деятельность – это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил. Рисование в лагере дает большие возможности в развитии художественных способностей детей. Рисуя, дети усваивают целый ряд навыков изобразительной деятельности, укрепляют зрительную память, учатся замечать и различать цвета и формы окружающего мира. В своих рисунках они воплощают собственное видение мира, свои фантазии. Работая с бумагой, у детей развивается мелкая моторика рук, мышление, фантазия и умение работать со схемами.

Трудовое направление

• выполнение трудовых обязанностей (дежурство в столовой, дежурство в отрядной комнате и т.д.);
• коллективно - трудовые дела.

  Трудовая деятельность является одним из важных факторов воспитания личности. Включаясь в трудовой процесс, ребенок коренным образом меняет свое представление о себе и об окружающем мире. Радикальным образом изменяется самооценка. Она изменяется под влиянием успехов в трудовой деятельности, что в свою очередь меняет авторитет школьника в обществе. В процессе труда развиваются способности, трудовые умения и навыки младших школьников. В трудовой деятельности формируются новые виды мышления. Вследствие коллективности труда школьник получает навыки работы, общения, сотрудничества, что улучшает адаптацию ребенка в обществе.

Интеллектуальное направление

• проведение интеллектуальных игр; 
• проведение викторин, 
• составление презентаций, памяток по здоровому образу жизни.

В условиях летнего отдыха у ребят не пропадает стремление                            к познанию нового, неизвестного, с другой стороны они стремятся к практической реализации тех знаний, которые дала им школа, окружающая среда. Поэтому интеллектуальная работа направлена на расширение кругозора, развитие интеллекта воспитанников и их познавательной деятельности, развитие мышления, памяти, внимания, формирование положительных эмоций от обучения и потребности в непрерывном образовании.

Патриотическое направление

• экскурсии по историческим памятным местам г. Воложина и Воложинского района;благоустройство воинских захоронений;
• посещение школьных музеев в учреждениях образования района;
• конкурсы рисунков, плакатов.

Патриотическое воспитание построено на уважении к своей стране,           к ее национальным традициям, истории и богатой культуре, является основой любого воспитания. Невозможно вырастить настоящего гражданина и достойного человека без уважительного, трепетного отношения к своим истокам. 

Досуговое направление

• вовлечение наибольшего количества ребят в различные формы организации досуга;
• организация деятельности творческих мастерских;
• экскурсии в центр безопасности в г. Минск и в г. Борисов, в музей мороженого, посещение музея культуры и быта в Заславле.

В основе лежит свободный выбор разнообразных общественно-значимых ролей и положений, создаются условия для духовного нравственного общения, идёт закрепление норм поведения и правил этикета, толерантности. 

Досуговая деятельность – это процесс активного общения, удовлетворения потребностей детей в контактах. Творческой деятельности, интеллектуального и физического развития ребенка, формирования его характера. Организация досуговой деятельности детей – один из компонентов единого процесса жизнедеятельности ребенка в период пребывания его в лагере.

Оздоровительная работа

Основополагающими идеями в работе с детьми в лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены следующие мероприятия:

• ежедневный осмотр детей медицинским работником;
• утренняя гимнастика;
• минутки здоровья;
• принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени      пребывания в лагере);
• организация пешеходных экскурсий;
• организация здорового питания детей;
• организация спортивно-массовых мероприятий;
• спортивные эстафеты;
• подвижные и спортивные игры.